为切实提升《大学生心理健康教育》课程的教学实效性，助力教师在专业领域持续成长，11 月 3 日 15:30，我校心理教育中心与心理健康教研室深度联动，于心理团辅室开展了一场聚焦教学本质、极具专业价值的课程磨课活动。全体心理授课教师怀揣对心育教学的热忱齐聚一堂，以 “抠细节、研方法、促实效” 为核心，全方位探索心理健康教育课程的优化路径。

本次磨课活动以《大学生心理健康教育》课程的多维度教学内容为载体，精心设置了四大核心研讨板块。恋爱心理组（吴慧琴、周晓舟、李婷婷老师）围绕 “当代大学生恋爱观塑造”“亲密关系冲突调解” 等议题，结合案例教学法与小组讨论式教学的实践经验，深入剖析如何将恋爱心理知识转化为学生可感知、可运用的情感智慧；压力管理与挫折应对组（叶绿素、蒋念老师）聚焦 “学业压力疏导”“挫折心理调适” 等学生高频困惑，探讨如何通过情景模拟、心理剧等创新形式，让压力管理技巧从理论走向实践；生命的意义组（郑勇军、黄薇老师）立足 “生命价值认知”“危机心理干预” 等深刻命题，分享了如何以哲思式引导与体验式活动结合的方式，帮助学生建立积极生命观；职业生涯规划组（张朋、刘松波老师）则针对 “职业迷茫破解”“生涯决策能力培养” 等现实需求，探索了职业测评工具运用、生涯人物访谈等教学方法的优化策略。各小组从教学目标的精准定位、教学内容的逻辑架构、教学方法的创新适配等维度层层拆解，在观点交锋中提炼教学亮点，在问题研讨中生成改进方案，为打造兼具学术深度与学生获得感的心理健康课堂凝聚智慧。

这场磨课活动是我校心理教学团队践行 “以研促教” 理念的鲜活缩影。通过对课程环节的精细打磨，不仅有效提升了教师群体的教学设计能力、课堂驾驭能力与学情研判能力，更推动《大学生心理健康教育》课程向 “更贴近学生心理需求、更契合人才培养目标、更彰显心育专业价值” 的方向迭代升级。未来，心理教育中心将建立磨课活动的长效机制，持续通过此类深度教研活动，为心育课程质量筑牢专业基石，为培养学生健全人格、促进学生心理健康成长提供更坚实的教育支撑。